Årsplan

Årsplan 2011/2012

Soma Gård naturbarnehage

Soma Gård naturbarnehage                            

Sandnesveien 246

4312 Sandnes

v/Eivind Herredsvela

tlf 91558890

Vil også informere om at dere finner mye info på vår hjemmeside www.somagard-bhg.no og ber om at den brukes som et supplement til årsplanen.

Barnehagen:

Soma Gård naturbarnehage er en privat barnehage, drevet etter naturbarnehage modell. Friluftsliv og mange turer i skog og mark er en stor del av barnehagehverdagen. Barna vil få ta del i stellet av dyrene dersom de ønsker det. Barna har store områder å boltre seg på, innendørs på besøksgården, ute i nærmiljøet og ellers i naturen under utflukter. Det ligger utallige muligheter og utfordringer og venter oss og ikke minst barna. Hvis dere går inn på hjemmesiden vår vil dere kunne finne bilder og litt beskrivelse av mange av turområdene våre.

Barnehagen har 19 plasser for barn fra 3 - 6 år. De kan begynne hos oss det året de fyller tre år.

Personalet:

Eivind Herredsvela er 35 år og utdannet førskolelærer. Har jobbet som pedagogisk leder i tolv år og trives veldig godt i dette yrket.

Mari Moe, 26 år fra Suldal. Utdannet førskolelærer fra Høgskolen i Bergen. Begynte hos oss sommeren 2008.

Henriette Seldal, 30 år fra Ganddal. Hun har jobbet av og på som vikar for oss i en årrekke. Nå blir det et eller to år til på henne.

Jeanette Madsen, 31 år fra Sandnes. Er utdannet førskolelærer, jobber 50% stilling hos oss. Hun har også jobbet hos oss for noen år siden, og er nå tilbake igjen.

Soma Gård:

Soma Gård er godt etablert som besøksgård for skoler og barnehager rundt om i distriktet. www.somagard.no.

SFO tilbudet for handicappede elever fungerer godt. Hver dag fra 14.00-16.00. De holder til oppe i peisestuen på låven, og er ellers ute i nærområdet og i parken.

Priser:

Det koster 2330,- pr. md. for en hel plass hos oss. Det betales for 11 måneder i året, juli er betalingsfri. Forfall for betaling er den 1. Hver mnd.

Når plassen tas skal det også betales inn et kapitalinnskudd pålydende 1000,-. Dette vil bli returnert den dagen barnet slutter i barnehagen.

Det gis 30% søskenmoderasjon for barn nr 2, og 50% moderasjon for barn nr 3.

Mat:

Det blir servert frokost, lunsj og fruktmåltid for barna i barnehagen. Sunn norsk mat står på menyen. Det betales kr. 300,- pr. md. i matpenger.

Åpningstider:

Barnehagen er åpen fra 07.30-16.30, eller annet etter avtale. Ingen planleggingsdager, men stengt på bevegelige helligdager. Barna må ha 4 uker ferie i løpet av barnehageåret. To må være sammenhengende.

Pedagogikk:

Rammeplanen legger klare føringer for hvordan innholdet i barnehagen skal være. Den presenterer blant annet syv fagområder som er sentrale for opplevelse, utforskning og læring. Alle barnehagebarn skal hvert år møte innhold fra de syv områdene. Vi er i ferd med å avslutte arbeidet med å gjøre oss godt kjent med fagområdene, og har derfor brukt dem som utgangspunkt for planleggingen av årets innhold.

Rammeplanens 7 fagområder

Rammeplan for barnehagen definerer 7 fagområder som skal inngå i barnehagehverdagen i løpet av året.

Kommunikasjon, språk og tekst

Kropp, bevegelse og helse

Kunst, kultur og kreativitet

Natur, miljø og teknikk

Etikk, religion og filosofi

Nærmiljø og samfunn

Antall, rom og form

Med fagområdene som utgangspunkt får vi arbeide allsidig med flere ulike tema. Vi sikrer også at de voksne får fordype seg i temaer de har ønske om å jobbe med. Det bidrar til en motivert personalgruppe og engasjerte voksne, noe vi mener er det beste utgangspunkt for levende, spennende og god formidling til barna.

Barnehagens periodeplaner vil synliggjøre hvordan disse involveres i det daglige livet i barnehagen, og hvordan det legges til rette for lek og sosialt samspill, hverdagsaktiviteter, opplevelser, kreativitet, glede og humor. Vi ønsker også å synliggjøre hvilken læring som ligger i konfliktløsning, normer, verdier og holdninger. En god atmosfære med varme og omsorg gir et godt utgangspunkt for den totale lærings- og utviklingssituasjonen barnet befinner seg i sine første leveår.

I barnehagens månedsplaner vil det også stå hvilke temaer vi arbeider med til de forskjellige tider, og hvordan vi gjennom aktiviteter knytter tema opp mot aktiviteter. Vi vektlegger friluftsliv i barnehagen og er for det meste ute hele dagen. Utendørs er det også helt andre arenaer for lek enn vi finner inne.  Det gir andre utfordringer til kropp og sjel og det gir opplevelser som styrker kroppen og gir sosial samhørighet. Barnehagens beliggenhet gir veldig gode muligheter for dette både innenfor og utenfor gjerdet. I tillegg prøver vi å utnytte resursene som ligger i personalgruppen. Mange av de voksne er glad i friluftsliv. Det er gøy å arbeide med noe en liker og den gleden smitter positivt over på barna.

Vi vier barns medbestemmelse og innflytelse på egen hverdag stor plass. Vi vil derfor fortsette å planlegge slik at det er rom for barnas innspill og ideer. Vi vil arbeide mye med å ha en lyttende holdning ovenfor barna. Barna skal bli trygge på at deres ønsker betyr noe, og at de er viktige for fellesskapet. Personalet skal diskutere observasjonene og finne måter å videreutvikle vårt arbeid og vår væremåte for å gi barna reel medvirkning.

Nytt for dette barnehageåret blir økt fokus på sosialiseringsprosessen. Vi vil søke fylkesmannen om midler til å gjennomføre et prosjekt mot mobbing. Prosjektet er ikke helt klart i skrivende stund, men mer info vil komme på hjemmesiden.

Overordnede mål for Barnehagen:

Barnehagens viktigste ressurs er foreldrene og ansatte i barnehagen. Det er i hovedsak foreldrene som har best kunnskap til eget / egne barn, og som er våre viktigste samarbeidspartnere. Barns- og foreldres behov skal alltid være 1. prioritet ved vår barnehage. Så kommer personalet inn med sin erfaring og utdanning, og kan med dette danne en både teoretisk og praktisk bakgrunn for det hele. Det skal legges rammer for en god oppstart samt tett oppfølging. For at dette skal lykkes, er vi avhengig av god kommunikasjon begge veier og et godt samarbeid. Dette stiller store krav til oss alle; vi er mange, ulike og har forskjellige behov. Legger vi alle godviljen til, lykkes vi!

Foreldre og ansatte som er opptatt av barns oppvekstvillkår, er den viktigste ressursen for nettopp å skape gode rammer for barndommen. Å ha muligheter til å møtes og sammen drøfte ulike sider ved barns hverdag i tidlige år, er et viktig redskap. Barnehagens nettverksarbeid er ment som et hjelpemiddel for foreldre til å møtes og skape trygghet og samhold som er overførbart til skolen og årene som kommer.

Vi ønsker å være flinke til å bruke barnehagens nærområder som arena for lek og læring.

Mål:

Barn skal like å være ute og finne glede i alle de spennende muligheter som finnes der.

Barn skal lære å mestre egen kropp og eget sinn i forhold til utfordringer i nærmiljøet.

Barn skal bli flinke i sosial samhandling og samspill med andre barn og voksne. De skal lære seg god folkeskikk, og ha gode manerer. Å utvikle kompetanse for samvær og samhold samt lære de sosiale spilleregler gir enkeltindividet trygghet på seg selv og etter hvert evne til å sette grenser for seg selv som person.

Barn skal tilegne seg viktig lokalhistorisk kunnskap og føle tilhørighet i nærmiljøet sitt.

Få et styrket selvbilde på grunnlag av ovennevnte.

Når vi våre mål?

Hvis vi ser på målene ovenfor, og hvordan vi føler vi klarer nå disse, syns vi at vi er veldig flinke hvert år til å klare å nå disse med hvert enkelt barn. Driftsmodellen og plassen får mye av æren for barnas gode motorikk og fysikk. Barna blir fort veldig spreke, og gjennom mestring ser vi at de får god selvtillit. Vi har sjelden konflikter mellom barna, noe som vi tolker på den måten at gjennom barnas selvtillit tåler de mer før de begynner å krangle. Gjennom opplæring i å dele leke med alle, ser vi at barna er inkluderende, og at ingen barn holdes utenfor. Barna er også flinke å leke med hverandre på tross av aldersforskjeller, og kjønnsmessige forskjeller. Vi vil derfor ikke forandre på våre opplæringsrutiner når det gjelder folkeskikk, etikk og sosialt samspill. Vi vurderer vår måte å gjøre dette på som en meget vellykket metode.

Kosthold:

I året som kommer ønsker vi å fokusere på et sunt og godt kosthold. Det vil bli minst et rent kjøtt måltid i uka. (fisk, kylling, svin eller okse) Og ungene skal få ta del i mye matlaging og dyrking av frukt og grønnsaker. Vi må også videreføre ordningen vår med frukt elle grønnsaker hver dag, og jobbe med å bevisstgjøre ungene omkring dette.

I tillegg skal vi høsten 2011 få inn en kostholds veileder for å veilede de ansatte.

Digital hverdag:

Uten at vi skal sette ungene ned foran en datamaskin hele tiden, så må vi som barnehager etter hvert også ta ansvar for at ungene ikke skal bli analfabeter på det digitale området. Det må kanskje da i samarbeid med foreldrene jobbes med at ungene får spilt litt mer data hjemme? Samt at vi i vår barnehage lar dem få ha med seg spillkonsoller av typen Nintendo DS for eksempel.  Dette har vi erfaring med fra tidligere år, der ungene har hatt stor glede og nyttig læring av dette. Vi ser både kulturformidling, samarbeid og samhold.

Lover og regler

Barnehagen forholder seg til dens vedtekter, Lov om barnehager, og rammeplanen for barnehager. I tillegg til årsplan og månedsplan vil dere her kunne finne mye informasjon om driften.

Vurdering og evaluering av virksomheten:

Vi evaluerer kontinuerlig virksomheten vår. Og sammen med styrere i andre barnehager og foreldrerepresentanten kan vi finne ting som må forbedres eller endres på. Vi er også med på å komme med ideer og innspill til andre barnehager på ting vi synes fungerer og vi får til bra resultater med.

I papirutgaven av årsplanen legger vi ved eksempler på månedsplanene vi hadde i sesongen som var. Disse brukes som barnehagens arbeidsverktøy, og her gis informasjon til foreldre om ting vi skal ta for oss i måneden som kommer, litt om hvilke tema vi holder på med. Månedsplanene skal gjenspeile seg i hovedplanene fra årsplanen. Samt gjenspeile det vi arbeider med ut fra rammeplanens syv fagområder.

Vi ser at våre barn har veldig godt av å møte og samhandle med andre barn fra andre barnehagen når disse er på besøk på gården vår. Gjennom dette får barna trene på sosialt samspill der det som verter gjelder å vise gjestfrihet, og dele på våre leker/områder. Vi må jobbe godt med det som går på sosialt samspill i og med at vi er en såpass liten barnehage. Ungen har lett for å alltid være blide og glade på grunn av at alle kjenner alle. Og dette blir som sagt en prøvelse når vi er blant andre barn. Vi prøver å lære barna å våre åpne og å følge den gylne regel.

Vi ser også at barna har stor nytte av å lære å være omsorgsfulle ovenfor dyrene på gården. Dette gjenspeiler seg i den gode omsorgen de får for hverandre og andre barn.

Foreldrerepresentant for 2011/2012 er Randi Egeland, som også er med på det kontinuerlige evalueringsarbeidet.

I året som gikk jobbet vi mye med grupper. En dag annenhver uke tok vi de som skulle begynne på skolen til side og hadde eget opplegg for dem. De fikk litt mer utfordringer og aktiviteter. Mer tilpasset deres egen alder uten at vi trengte å ta hensyn til hele barnegruppen. Det samme hadde vi tilsvarende for de mindre ungene. Tilbakemeldingene fra foreldre og ansatte har vert utelukkende positive. Vi har gått gjennom og vurdert dette, og kommet frem til at vi vil videreføre dette prosjektet.  Ting som gruppene vil jobbe med er bokstaver+tall, trafikk, spille spill, dra på utflukter, besøke en skole, jobbe med mobbing, bedre selvtilliten og mye annet.

Skolegruppen vår teller i år 13 barn, og er veldig stor.

Sikkerhet:

Vi må skrive litt om sikkerheten på gården også. I året som gikk hadde vi en ulykke med brukket arm på en trampoline. Ellers var det ingen.

Hele personalet vil gjennomgå livreddings kurs og brann kurs tidlig i høst. Vi trenger også livredning med svømming kurset for to av oss. Siden vi er en del ved vann og sjø.   

Våre Hms rutiner og papirer er knyttet opp mot Bjarne Bærheim sine Hms papirer for selve Soma Gård, og vår evaluering av dette er at det både er et nyttig arbeidsverktøy, og at det fungerer godt i praksis. Med fornying av våre rutiner må han også se gjennom sine.

Lek:

Vi mener at det er leken som skal danne grunnlaget for den kunnskap og læring som barna tilegner seg. Hverdagen i en naturbarnehage som vår byr på et utall av utfordringer på alle plan. Vi tenker da spesielt på det motoriske, både grov og fin. For å mestre og deretter lære er det viktig at barna er trygge på sine egne ferdigheter og er kjent med sine begrensninger. Dette er individuelt og vi må derfor legge til rette utfordringene slik at de passer for hele barnegruppa. Men barnehagen er mer enn motoriske utfordringer. Her har vi et helt leksikon, ja en hel verden i vår umiddelbare nærhet, bare vi klarer å trekke det ned på et plan som barna kjenner igjen og kan dra nytte av. Så gjennom leken skal barna få oppdage i en lek form, bearbeide i en annen og vise at de mestrer den i en tredje.

Plan for 2010/2011:

Her er noe av det vi jobber med gjennom året:

August

Sommer, barn på tilvenning, bli kjent. Vi tar og utforsker nærområdet til barnehagen litt etter litt, samtidig som vi må ivareta de som er «erfarne» i barnehagen og trenger nye utfordringer. Vi lager mye god mat av ting vi kan finne i naturen, bær, egg, frukter etc. Foreldremøte i slutten av august.

September

Sommer, mer turer, bli kjent i nærområdet til barnehagen etter hvert som vi blir kjente med de nye barna. Vi tar del i det naturlige stellet av dyrene på gården. Kosthold som tema

Oktober

Tema for denne mnd er en innføring i rammeplanens punkt 7. Antall, rom og form. Vi jobber med eventyret om de syv geitekillingene. Høst, mye turer, tar inn dyrene på gården og ser på forandringer i naturen. Ruge ut kyllinger, ha kaninunger.

November

Høst, kaninunger, grisene får grisunger, kua får kalv. Tema er Vennskap og sosialt samspill.

Desember

Jul og juleforberedelser, litt mer inne en vanlig. Formidler julebudskapet. Mange dyr får unger, grisene, kua, geitene. En spennende mnd. Vi går også en fast tur i kirken på julegudstjeneste.

Januar

Vinter, aktiviteter med snø, ski og akebrett. En skidag denne mnd.

Februar

Vinteraktiviteter og mange turer. Det blir en del besøk på museum denne mnd. Tema er "gamle dager"

Mars

Litt planting inne, og mange turer.

April

Vår, lemming, ta ut noen av dyrene, mye spennende skjer i naturen og vi går ut på tur for å se på.

Mai

Vår/sommer, uteområdet settet i stand etter vinteren, og vi tar ut dyrene.

Juni

Sommer og sommerferie for noen. Vi får til mange spennende aktiviteter pga. færre barn.

Juli

Sommer, ferie og sommer stengt i barnehagen. Dette er nytt av året, og gjøres fordi veldig få unger er i barnehagen i juli, og vi får en lettere ferieordning for de ansatte. Juli er også betalingsfri for foreldrene. Forberedelser til oppstart av nytt barnehageår i august.